EFIKASI-KENDIRI GURU BESAR PENEROKAAN DAN PEMBINAAN INSTRUMEN

SAZALI, YUSOFF and ZURIDA, ISMAIL and MUSTAPA, KASSIM (2002) EFIKASI-KENDIRI GURU BESAR PENEROKAAN DAN PEMBINAAN INSTRUMEN. Seminar Nasional Pengurusan dan Kepimpinan Pendidikan Ke-11 2002. pp. 210-216. ISSN 983-9479-17-2

Preview

PDF - Published Version
Download (373kB) | Preview

Abstract

Konstruk efikasi-kendiri telah mendapat perhatian yang amat menggalakan dalam literatur gelagat organisasi. Individu yang mempersepsikan dirinya yakin boleh melakukan sesuatu tugas didapati lebih berjaya daripada individu yang menjangkakan mereka akan gagal. Artikel ini meninjau status efikasi-kendiri guru besar dengan mentadbirkan intrumen 'Skala Efikasi-Kendiri Pengurusan Sekolah Rendah, SEPSeR', instrumen yang dibina berdasarkan model instrumen Prinses (Dimmock & Hattie, 1996), ke atas 165 orang guru besar. Analisis faktor instrumen SEPSeR dengan menggunakan putara varimax menghasilkan dua subskala, yang dinamakan ‘Efikasi Pengurusan Akademik dan Staf, EPAS' dan Efikasi Pengurusan Urustadbir, EPUT’. Indeks Kebolehpercayaan alpha Cronbach EPAS dan EPUT adalah .952 dan .964 masing-masing. Disamping itu, analisis regresi berganda dilakukan kepada beberapa ciri demografi guru besar bagi meninjau nilai SEPSeR.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	efikasi-kendiri, guru besar
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	Institut Aminuddin Baki Caw. Utara
Depositing User:	Lib 1
Date Deposited:	10 Oct 2013 03:00
Last Modified:	10 Oct 2013 03:00
URI:	http://eprints.iab.edu.my/v2/id/eprint/281

Actions (login required)

View Item