Anuar , Din and Mohamad Nizam , Nazarudin and Malinjah , Mahsar and Mohd. Sofian Omar , Fauzee and Marjohan , Jamalis
(2008)
PENGURUSAN KOKURIKULUM DAN HUBUNGANNYA DENGAN PENYERTAAN PELAJAR SEKOLAH MENENGAH.
Jurnal Pengurusan dan Kepimpinan Pendidikan, 17 (01).
pp. 53-79.
ISSN 1511-4147
Abstract
Kokurikulum adalah sebahagian daripada kurikulum sekolah yang penting dalam memberi sumbangan terhadap penyuburan fizikal, mental, emosi dan sosial pelajar. Kejayaan pelaksanaannya di sekolah-sekolah bergantung kepada pengurusan yang sistematik, berkesan dan cemerlang daripada guru-guru dan penglibatan pelajar. Tujuan kajian ini dijalankan adalah untuk mengenal pasti hubungan antara pengurusan kokurikulum yang sistematik dalam kalangan guru-guru dapat menarik minat pelajar untuk menyertai kegiatan kokurikulum. Dua set soal selidik digunakan untuk mendapatkan data secara sistematik yang melibatkan 120 orang guru dan 180 orang pelajar tingkatan empat daripada enam buah sekolah yang terdapat di Daerah Kota Kinabalu, Data dianalisis menggunakan program SPSS. Statistik yang digunakan ialah statistik deskriptif dan inferenci. Untuk menguji hipotesis, analisis ujian t dan kolerasi Pearson digunakan. Keputusan kajian yang diperolehi menenunjukkan terdapatnya hubungan yang sangat memuaskan dan signifikan antara sistem pengurusan kokurikulum di sekolah dengan pengurusan kokurikulum dalam kalangan guru-guru (r , 0,837, p < 0.05), Namun penyertaan pelajar dalam kegiatan kokurikulum masih lagi pada tahap yang lemah (r . - 0.042, p > 0,05). Ini mungkin disebabkan oleh faktor-faktor lain dan bukan disebabkan oleh pengurusan kokurikulum yang tidak baik. Berasaskan dapatan ini dicadangkan pihak pengurusan sekolah dapat membuat penambahbaikan. Cadangan seterusnya, diharapkan kajian seperti ini dapat dilakukan lagi untuk memantapkan pengurusan kokurikulum sekolah pada masa depan.
Actions (login required)
 |
View Item |
![[img]](http://eprints.iab.edu.my/v2/style/images/fileicons/application_pdf.png)
