CHUA, HONG TAM
(2001)
PENGURUSAN KURIKULUM YANG BERKESAN : PENGHAYATAN DAN PENGGUNAAN PELBAGAI TEORI KECERDASAN DALAM PENGURUSAN DAN PEMBELAJARAN BERKUALITI.
In: SEMINAR NASIONAL PENGURUSAN DAN KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN KALI KE-10,, 30 OKTOBER – 1 NOVEMBER 2001, IAB CAWANGAN GENTING HIGHLANDS.
(Submitted)
Abstract
Kertas ini memperihalkan isu-isu tentang pelbagai teori kecerdasan yang menjadi komponen penting dalam kursus yang dijalankan di Institusi Aminuddin Baki, Kementerian Pendidikan Malaysia kepad semua Guru Besar Hakiki yang telah menghadiri kursus Diploma Pengurusan Dan Kepimpinan Pendidikan sejak tahun 1998. Komponen ini turut didedahkan kepada semua calon bakal Pengetua dan Guru Besar yang mengikuti Program Kelayakan Profesional Kepengetuan Kebangsaan di Institut Aminuddin Baki. Para peserta didedahkan dahulu kepada teori-teori otak seperti teori otak triune, teori otak dua belah, dan teori otak “regenerative”. Pendedahan ini mementingkan implikasi penggunaan teori-teori otak ini dalam pengurusan pengajaran dan pembelajaran yang lebih berkualiti. Beberapa aktiviti juga diperkenalkan untuk menerangkan dengan lebih jelas disamping memantapkan kefahaman peserta kepada teori-teori otak berkenaan
Actions (login required)
 |
View Item |
