%P 33-55
%J Jurnal Pengurusan Dan Kepimpinan Pendidikan
%L iab_repo100
%V 20
%N 01
%T ISU-ISU DALAM LATIHAN UNTUK TENAGA PENGAJAR BAGI ORANG KURANG UPAYA (TPOKU) DI MALAYSIA
%K Tenaga Pengajar bagi Orang Kurang Upaya (TPOKU); Orang Kurang Upaya (OKU); pusat latihan; latihan; vokasional
%I Institut Aminuddin Baki
%A Kamaruddin Zainal Rashid
%A Othman Norasmah
%A Hamzah Mohd Izham
%X Kertas  ini  bertujuan  mengenengahkan  kepentingan  latihan  Tenaga  Pengajar  Bagi Orang  Kurang  Upaya  (TPOKU)  yang  bertugas  melatih  pelajar  OKU  di  pusat-pusat  latihan  kemahiran  seperti  bengkel  terlindung  yang  dikendalikan  oleh  Jabatan Kebajikan  Masyarakat  dan  Badan  Bukan  Kerajaan  (NGO). Latihan  untuk  TPOKU yang komprehensif dan jitu akan menghasilkan tenaga pengajar berilmu yang lengkap dengan pengetahuan, kemahiran dan bersikap profesional dalam menghadapi cabaran memberi latihan kepada golongan orang kurang upaya (OKU). Latihan dapat membantu TPOKU  mengenal  pasti  ciri-ciri  pendidikan  khusus  yang  diperlukan  oleh  OKU  bagi membolehkan pengajaran dan pembelajaran dapat berjalan dengan efektif. TPOKU yang mahir akan bersikap positif, komited dan profesional dalam tindakan mereka terhadap pelajar  OKU.  Kertas  ini  menghuraikan  bahawa  TPOKU  terlatih  dapat  melaksanakan amanah  dan  merupakan  strategi  terbaik  dalam  membina  latihan  OKU  kelas  pertama. 


%D 2010