TY  - JOUR
A1  - Siti Nabilah, Kasdi
A1  - Mohd Hanafi, Mohd Yasin
A1  - Hasnah , Toran
VL  - 20
Y1  - 2010/06/01/
N2  - Kertas  konsep  ini  bertujuan  untuk  membincangkan  masalah  dan  faktor pemangkin  tingkah  laku  seksual  dalam  kalangan  pelajar  pendidikan  khas bermasalah pembelajaran. Perkembangan seksual merupakan satu proses bagi memenuhi keperluan asas manusia seperti disukai, diterima, menerima, nilai perasaan,  tertarik  serta  berkongsi  perasaan  dan  rasa.  Tingkah  laku  seksual 
juga boleh menyebabkan berlakunya gangguan seksual dalam kalangan rakan sebaya atau pada individu yang lebih dewasa. Oleh yang demikian, tingkah laku ini menjadi satu ancaman kepada pelajar itu sendiri dan juga individu disekitarnya. Beberapa faktor utama yang menggalakkan tingkah laku seksual 
ialah inkuiri, perasaan bimbang dan peniruan. Bagi menangani masalah ini, kaedah rawatan berperingkat secara berkumpulan merupakan jalan terbaik. Di  samping  itu,  kerjasama  dari  pelbagai  pihak  seperti  ibu  bapa,  tenaga professional  dan  pihak  berwajib  perlu  untuk  memastikan  keberkesanannya.

PB  - Institut Aminuddin Baki
ID  - iab_repo101
UR  - http://eprints.iab.edu.my/v2/101/
EP  - 64
TI  - MASALAH TINGKAH LAKU SEKSUAL PELAJAR PENDIDIKAN KHAS BERMASALAH PEMBELAJARAN
AV  - public
JF  - Jurnal Pengurusan Dan Kepimpinan Pendidikan
IS  - 01
KW  - tingkah  laku  seksual
KW  -  pendidikan khas
SP  - 56
ER  -