eprintid: 105
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 4
dir: disk0/00/00/01/05
datestamp: 2013-03-11 03:27:05
lastmod: 2013-03-11 03:27:05
status_changed: 2013-03-11 03:27:05
type: article
metadata_visibility: show
item_issues_count: 0
creators_name: Ahmad Masrizal ,  Muhammad 
creators_name: Jainabee L.S. , Md. Kassim
corp_creators: Institut Aminuddin Baki
title: AMALAN DAN ELEMEN KEPIMPINAN STRATEGIK DALAM KALANGAN PENGETUA SEKOLAH BERASRAMA PENUH (SBP) DI MALAYSIA YANG MENYUMBANG KEPADA  KELESTARIAN KECEMERLANGAN AKADEMIK SEKOLAH  

ispublished: pub
subjects: LB1603
full_text_status: public
keywords: Kepimpinan, Kepimpinan Strategik,Pemimpin Sekolah, Pengetua, Guru Besar, Sekolah Berasrama Penuh, 
abstract: Kepimpinan pendidikan dalam kalangan pengetua sekarang ini menjadi semakin kompleks akibat daripada perubahan yang berlaku secara global dan glokal. Keadaaan ini memerlukan kemahiran pengetua mengemudi sekolah masing-masing dengan amalan yang bersifat ebih kontemporari seperti kepimpinan strategik. Justeru itu, kajian ini dilakukan dengan tujuan untuk meninjau keupayaan pengetua di semua Sekolah Berasrama  Penuh(SBP)seluruh negara memimpin dan mengurus sekolah mereka secara strategik. Kaedah tinjauan dengan soal selidik sebagai instrumen kajian dan analisis dokumen telah digunakan dalam usaha mencari jawapan terhadap persoalan-persoalan kajian yang diutarakan. Seramai 541 responden  yang terdiri daripada kelompok penolong kanan, ketua bidang  dan ketua panitia telah terlibat. Secara umumnya, didapati  bahawa pengetua SBP telah berjaya menonjolkan diri mereka  sebagai pemimpin yang strategik pada kedudukan yang baik.  Lebih khusus, pengetua SBP juga telah menyerlah dengan baik  dalam dimensi  pengurusan  organisasi  dan  ditaraf  sebagai  pemimpin sekolah yang mempunyai karektor diri yang tinggi. Dapatan kajian juga selanjutnya mendapati, terdapat lima  elemen dalam amalan kepimpinan strategik telah menjadi  penyumbang terhadap kelestarian kecemerlangan akademik   sekolah. Oleh itu, amalan kepimpinan strategik sebagaimana diamalkan oleh pengetua SBP merupakan satu alternatif yang boleh diaplikasikan oleh pengetua sekolah yang lain dalam  usaha mereka meningkatkan kualiti kepimpinan dan prestasi sekolah masing-masing. Adalah diharapkan amalan  kepimpinan  strategik ini dapat menjadi alternatif dan menghasilkan
keyakinan kepada pengetua sekolah untuk mengamalkan pendekatan kepimpinan strategik. 
date: 2012-12-01
date_type: published
publication: Jurnal Pengurusan dan Kepimpinan Pendidikan
volume: 24
number: 02
publisher: Institut Aminuddin Baki
pagerange: 17-30
refereed: TRUE
issn: 1511-4147
citation:   Ahmad Masrizal , Muhammad  and Jainabee L.S. , Md. Kassim  (2012) AMALAN DAN ELEMEN KEPIMPINAN STRATEGIK DALAM KALANGAN PENGETUA SEKOLAH BERASRAMA PENUH (SBP) DI MALAYSIA YANG MENYUMBANG KEPADA KELESTARIAN KECEMERLANGAN AKADEMIK SEKOLAH.  Jurnal Pengurusan dan Kepimpinan Pendidikan, 24 (02).  pp. 17-30.  ISSN 1511-4147     
document_url: http://eprints.iab.edu.my/v2/105/1/AMALAN_DAN_ELEMEN_KEPIMPINAN_STRATEGIK_DALAM_KALANGAN_PENGETUA_SEKOLAH_BERASRAMA.pdf