TY  - JOUR
TI  - AMALAN PENGURUSAN SEKOLAH BERKESAN PENTADBIR SEKOLAH  
RENDAH AGAMA INTERGRASI NEGERI SELANGOR
SP  - 31
VL  - 24
N2  - Kajian yang dilakukan secara tinjauan ini bertujuan untuk mengkaji tahap amalan pengurusan ciri-ciri sekolah berkesan dalam kalangan pentadbir di Sekolah Rendah Agama Integrasi (SRAI) di Negeri Selangor menurut perspektif guru. Seramai  175 orang guru dipilih sebagai sampel kajian melalui persampelan rawak mudah untuk melihat amalan pengurusan ciri-ciri sekolah berkesan dalam kalangan pentadbir melalui soal selidik sekolah berkesan. Analisis data secara deskriptif mendapati tahap amalan pengurusan ciri-ciri sekolah berkesan dalam kalangan pentadbir di SRAI adalah  tinggi (nilai min = 3.72 dan sisihan piawai = 0.482) dan  tidak terdapat perbezaan yang signifikan tahap amalan pengurusan ciri-ciri sekolah berkesan dalam kalangan pentadbir berdasarkan lokasi sekolah. Amalan pengurusan  ciri-ciri sekolah berkesan di sekolah masa kini memerlukan pengukuhan dan penambahbaikan berterusan agar keberkesanan   sekolah dapat dilestari serta dilonjakkan bagi merealisasikan matlamat pendidikan negara.  
PB  - Institut Aminuddin Baki
SN  - 1511-4147
AV  - public
JF  - Jurnal Pengurusan dan Kepimpinan Pendidikan
IS  - 02
KW  - amalan
KW  -  pengurusan
KW  -  sekolah  berkesan
KW  -  pentadbir sekolah
KW  -  Sekolah Rendah Agama Integrasi
A1  - Jamalullail  , Abdul Wahab 
A1  - Nor?Azlin , Salamun @ Mohamed
A1  - Ameer Hazim , Mustapa
A1  - Fairous , Ismail
A1  - Md Fuad , Md Rafik
Y1  - 2012/12/01/
ID  - iab_repo107
UR  - http://eprints.iab.edu.my/v2/107/
EP  - 43
ER  -