%0 Journal Article
%@ 983-9479-17-2
%A Zamri, Abu Bakar
%A Rusmini , Ku Ahmad
%A Institut Aminuddin Baki,
%D 2008
%F iab_repo:136
%I Institut Aminuddin Baki
%J Prosiding Seminar Nasional Pengurusan dan Kepimpinan Pendidikan Ke-15 2008
%K implementasi ICT, kepimpinan sekolah, budaya ICT
%P 51-60
%T IMPLEMENTASI ICT DAN KEPIMPINAN SEKOLAH: KAJIAN KES DI SEKOLAH-SEKOLAH BESTARI DAN SMJKC 
%U http://eprints.iab.edu.my/v2/136/
%X Kajian ini cuba meneroka implementasi ICT dalam pengurusan sekolah. Kajian menggunakan kaedah 'Grounded Theory Design' melalui temubual, penelitian dokumen dan pemerhatian di sepuluh buah sekolah iaitu lapan buah sekolah bestari dan dua buah sekolah SMJKC. Hasil kajian mendapati kepimpinan muncul sebagai kategori utama dalam proses mengimplementasikan ICT di sekolah. Visi pemimpin yang jelas serta pemantapan budaya ICT merupakan strategi yang dapat membezakan model-model perubahan yang dilakukan di sekolah. Kajian mendapati model-model perubahan sekolah adalah selaras dengan model automasi dan rasional (engineering approach), perekayasaan dan anjakan paradigm. Hasil kajian ini dapat dijadikan panduan oleh pemimpin-pemimpin sekolah untuk mengimplementasikan ICT dalam pengurusan.