eprintid: 1469
rev_number: 7
eprint_status: archive
userid: 617
dir: disk0/00/00/14/69
datestamp: 2023-11-02 08:15:32
lastmod: 2023-11-02 08:15:32
status_changed: 2023-11-02 08:15:32
type: article
metadata_visibility: show
creators_name: Mohd Isa, Anniliza
creators_name: Sintia, Rainy
creators_name: Sinti, Valerie
creators_name: Sulaiman, Ghazali @ Hassan
creators_name: Anak Lat, Morris
creators_name: Siew Moi, Chin
creators_name: Ab latiff, Syarmila
title: Pentaksiran bilik darjah: pengupayaan sebagai mediator antara pengurusan berasaskan sekolah 
dan autonomi guru sekolah rendah
ispublished: pub
subjects: L1
divisions: JPS
full_text_status: public
keywords: Autonomi Guru, Pengurusan Berasaskan Sekolah, Pengupayaan
abstract: Pengupayaan dan autonomi yang di berikan kepada sekolah dalam pelaksanaan pengurusan berasaskan sekolah secara tidak langsung memberi impak besar kepada peranan guru sebagai pelaksana. Tujuan kajian ini adalah untuk mengenalpasti tahap, hubungan dan pengaruh amalan pengurusan berasaskan sekolah, pengupayaan dan autonomi guru sekolah rendah dalam konteks pentaksiran bilik darjah di Sabah.
date: 2023-08
date_type: published
publication: Jurnal Pengurusan Dan Kepimpinan Pendidikan
volume: 36
number: 1
publisher: Institut Aminuddin Baki
pagerange: 32-46
refereed: TRUE
issn: 1511-4147
official_url: https://iab.moe.edu.my/index.php/ms/sumber/terbitan-berkala/jurnal-iab-terkini
citation:   Mohd Isa, Anniliza and Sintia, Rainy and Sinti, Valerie and Sulaiman, Ghazali @ Hassan and Anak Lat, Morris and Siew Moi, Chin and Ab latiff, Syarmila  (2023) Pentaksiran bilik darjah: pengupayaan sebagai mediator antara pengurusan berasaskan sekolah dan autonomi guru sekolah rendah.  Jurnal Pengurusan Dan Kepimpinan Pendidikan, 36 (1).  pp. 32-46.  ISSN 1511-4147     
document_url: http://eprints.iab.edu.my/v2/1469/1/A4-ANNILIZA%20final%20%281%29.pdf