eprintid: 1488
rev_number: 9
eprint_status: archive
userid: 4
dir: disk0/00/00/14/88
datestamp: 2024-01-19 07:05:50
lastmod: 2024-01-19 07:05:50
status_changed: 2024-01-19 07:05:50
type: article
metadata_visibility: show
creators_name: Abdul Rahman, Norazizah
creators_name: Mustan, Nakoo
creators_name: Hashim, Nor Hasimah
creators_name: Ismail, Indera Syahir
creators_name: Mohd Sani, Mohd Huzairi
creators_name: Minhat, Noraliza
creators_name: Teh, Kim Peng
title: Keberkesanan Kursus Penyelidikan Kajian Tindakan dalam kalangan Pemimpin Sekolah (SLT) menerusi pengintegrasian teknologi semasa pasca pandemik di negeri Terengganu
ispublished: pub
subjects: L1
divisions: JPS
full_text_status: public
keywords: Kajian Tindakan, Pemimpin sekolah, Integrasi Teknologi, Kesediaan
abstract: Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM 2013-2025) di bawah Anjakan ke-5 memfokuskan keutamaan sistem pendidikan Malaysia adalah memastikan penempatan pemimpin berprestasi tinggi di setiap sekolah. Sehubungan itu, Institut Aminuddin Baki, telah dipertanggungjawabkan untuk melaksanakan Kursus Kajian Tindakan untuk meningkatkan kemahiran penyelidikan dan inovasi dalam kalangan pemimpin sekolah bagi tujuan membudayakan kajian tindakan dalam membuat penambahbaikan instruksional secara sistematik untuk melonjakkan pencapaian sekolah seiring dengan tuntutan Transformasi Sekolah 25 dan Revolusi Industri ke Empat (4IR). Justeru, kajian diskriptif ini bertujuan untuk meninjau tahap keberkesanan kursus penyelidikan Kajian Tindakan dalam kalangan pemimpin sekolah (SLT) sekolah rendah di negeri Terengganu. Oleh itu, keberkesanan kursus penyelidikan Kajian Tindakan diukur menerusi tahap pengetahuan dan kefahaman peserta tentang kajian Tindakan. Seramai 56 orang pemimpin sekolah (SLT) merupakan responden bagi kajian ini. Responden merupakan pemimpin SLT daripada dua buah daerah dalam negeri Terengganu iaitu Besut, dan Kemaman. Set soal selidik digunakan sebagai alat pengumpulan data dalam kajian ini. Data yang diperolehi telah dianalisis dengan menggunakan ‘Statistical Packages for Social Sciences’ (SPSS). Sehubungan itu, pelaporan kajian ini adalah berbentuk deskriptif. Dapatan kajian menunjukkan bahawa tahap pengetahuan dan kefahaman pemimpin sekolah (SLT) terlibat
adalah pada tahap yang tinggi selepas menjalani Kursus Kajian Tindakan anjuran IAB. Selain itu, dicadangkan agar Kursus Kajian Tindakan memberi penekanan terhadap keupayaan menghasilkan kertas lengkap kajian dan membentangkan hasil kajian di semua peringkat.
date_type: published
publication: Global Journal of Education Research & Management (GERMANE)
volume: 2
number: 4
pagerange: 386-394
refereed: TRUE
issn: e-ISSN: 2805-4695
citation:   Abdul Rahman, Norazizah and Mustan, Nakoo and Hashim, Nor Hasimah and Ismail, Indera Syahir and Mohd Sani, Mohd Huzairi and Minhat, Noraliza and Teh, Kim Peng   Keberkesanan Kursus Penyelidikan Kajian Tindakan dalam kalangan Pemimpin Sekolah (SLT) menerusi pengintegrasian teknologi semasa pasca pandemik di negeri Terengganu.  Global Journal of Education Research & Management (GERMANE), 2 (4).  pp. 386-394.  ISSN e-ISSN: 2805-4695     
document_url: http://eprints.iab.edu.my/v2/1488/1/Keberkesanan%20Kursus%20Penyelidikan%20Kajian%20Tindakan%20Dalam%20Kalangan%20Pemimpin%20Sekolah%20%28Slt%29%20Menerusi%20Pengintegrasian%20Teknologi%20Semasa%20Pasca%20Pandemik%20Di%20Negeri%20Terengganu.pdf