eprintid: 1546
rev_number: 6
eprint_status: archive
userid: 617
dir: disk0/00/00/15/46
datestamp: 2024-08-06 07:40:16
lastmod: 2024-08-06 07:40:16
status_changed: 2024-08-06 07:40:16
type: article
metadata_visibility: show
contact_email: p118103@siswa.ukm.edu.my
creators_name: Peter, Patricia Sheralin
creators_name: A. Hamid, Aida Hanim
title: Amalan  Kepimpinan  Distributif  Guru  Besar  dan  Kepuasan  Kerja Guru di Sekolah Kurang Murid
ispublished: pub
subjects: L1
divisions: JPS
full_text_status: public
keywords: Distributive leadership practices, Teachers’ job satisfaction, Low enrolment school
abstract: Kajian ini bertujuan untuk pengenalpastian amalan kepimpinan distributif guru besar dan hubungannya dengan tahap kepuasan kerja guru di sekolah kurang murid di daerah Lubok
Antu, Sarawak. Objektif kajian ini adalah untuk mengenal pasti amalan kepemimpinan distributif guru besar, tahap kepuasan kerja guru dan juga hubungan amalan kepimpinan
distributif dengan kepuasan kerja guru di sekolah kurang murid di daerah tersebut. Populasi kajian ini terdiri daripada 520 orang guru yang berkhidmat di 27 buah sekolah
rendah di daerah Lubok Antu dan sampel kajian adalah seramai 108 orang guru dari sekolah kurang murid di daerah tersebut. Kajian ini telah dilaksanakan dengan menggunakan kaedah kuantitatif dan pendekatan tinjauan melalui soal selidik yang dijana dalam bentuk google form yang kemudiannya disebarluaskan secara dalam talian. Kaedah persampelan rawak
mudah telah digunakan bagi tujuan pengumpulan data. Data yang diperolehi telah dianalisis untuk mendapatkan statistik
deskriptif frekuensi, skor min dan sisihan piawai. Selain itu, ujian kolerasi Pearson telah digunakan untuk mengenal pasti hubungan amalan kepimpinan distributif dengan kepuasan
kerja guru di sekolah kurang murid di daerah Lubok Antu, Sarawak. Dapatan kajian kuantitatif menunjukkan tahap amalan kepimpinan distributif dan hubungan antara kepimpinan
distributif guru besar dengan kepuasan kerja guru berada pada tahap yang tinggi. Ujian kolerasi Pearson telah menunjukkan amalan kepimpinan distributif mempunyai hubungan
positif pada tahap kukuh dan signifikan dengankepuasan kerja guru (r: .565, P: 0.001).Implikasi daripada kajian ini adalah penyediaan program latihan kepimpinan kepada guru besar yang baru dan telah lama dilantik sebagai guru
besar agar dapat membentuk amalan kepimpinan distributif dalam kalanganpemimpin sekolah secara berkesan.
date: 2024
publication: Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH)
volume: 9
number: 7
publisher: Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities
pagerange: 1-22
refereed: TRUE
issn: e2504-8562
official_url: https://www.msocialsciences.com/index.php/mjssh
related_url_url: https://www.msocialsciences.com/index.php/mjssh/article/view/2789
citation:   Peter, Patricia Sheralin and A. Hamid, Aida Hanim  (2024) Amalan Kepimpinan Distributif Guru Besar dan Kepuasan Kerja Guru di Sekolah Kurang Murid.  Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH), 9 (7).  pp. 1-22.  ISSN e2504-8562     
document_url: http://eprints.iab.edu.my/v2/1546/1/3_Amalan%20%20Kepimpinan%20%20Distributif%20%20Guru%20%20Besar%20%20dan%20%20Kepuasan%20%20Kerja%20Guru%20di%20Sekolah%20Kurang%20Murid.pdf