TY  - JOUR
SP  - 1
AV  - public
JF  - Jurnal Penyelidikan Pendidikan dan Teknologi Malaysia
EP  - 8
A1  - Aminamul Saidah, Mad Nordin
A1  - Bity Salwana Alias, Alias
A1  - Zamri, Mahamod
PB  - JPPTM
VL  - 1
KW  - Pendigitalan pendidikan; jurang pendidikan; faktor; kesaksamaan; inisiatif kerajaan
ID  - iab_repo1632
UR  - http://eprints.iab.edu.my/v2/1632/
TI  - Pendigitalan pendidikan
IS  - 1
SN  - 2976-2634
N2  - Pada masa ini, pendigitalan pendidikan bukanlah sesuatu yang baru. Idea pendigitalan pendidikan diterima pada hampir semua peringkat pembelajaran, dari tadika hingga ke institusi pengajian tinggi. Idea ini adalah transformasi
sistem pendidikan di Malaysia yang bertujuan untuk mewujudkan barisan pendidik serta murid yang kreatif,
inovatif, cekap dan bersemangat sejajar dengan keperluan zaman dan seiring juga dengan kehendak Revolusi Industri 4.0. Pendigitalan pendidikan ini sangat penting kepada Kementerian Pendidikan Malaysia, pendidik serta
masyarakat agar seiring dengan perkembangan teknologi semasa. Namun, beberapa jurang bagi pendigitalan pendidikan telah dikenal pasti, iaitu yang berkait dengan factor pengetahuan, fizikal, ekonomi dan sosial. Justeru, kerajaan Malaysia melalui Kementerian Pendidikan Malaysia, Syarikat Berkaitan Kerajaan (GLC) dan Syarikat Pelaburan Berkaitan Kerajaan (GLICs) telah bekerjasama bagi merapatkan jurang melalui beberapa inisiatif yang melibatkan Pusat Ekonomi Digital Keluarga Malaysia (PEDi), Pelan Jalinan Digital Negara (JENDELA), CERDIK, pembiayaan Skim BSN MyRinggit-I COMSIS dan PerantiSiswa. Dapat disimpulkan bahawa walaupun
masih terdapat isu dalam pelaksanaannya, pedagogi pendidikan telah menjadi lebih baik dengan pendigitalan pendidikan. Guru dan murid yang fasih digital serta mamp
ER  -