@article{iab_repo1738,
           title = {Hubungan antara Kepimpinan Digital (KED) Pemimpin dengan Amalan Kompetensi Digital (KOD) pensyarah di Institut Pendidikan Guru},
       publisher = {International Academic Research Journal},
         journal = {International Academic ResearchJournal of Social Science},
            year = {2026},
          number = {2},
          author = {Masitah Mohammad Yusof and Kartini Abdul Mutalib and Narita Mohd Noor and Ahamad Rahim and Abang Ismail Abang Julhi},
           pages = {11--19},
          volume = {12},
             url = {http://eprints.iab.edu.my/v2/1738/},
        abstract = {Kepimpinan digital pemimpin dan amalan kompetensi digital dalam kalangan pensyarah merupakan dua faktor penting dalam era teknologi pendidikan masa kini. Kajian ini bertujuan mengenal pasti hubungan antara Kepimpinan Digital (KED) pemimpin dengan amalan Kompetensi Digital (KOD) pensyarah di Institut Pendidikan Guru (IPG). Reka bentuk kajian yang digunakan adalah kaedah tinjauan. Responden kajian berjumlah 354 orang pensyarah dipilih secara rawak mudah dari seluruh IPG Kampus. Dapatan kajian menunjukkan bahawa tahap kepimpinan digital dalam kalangan pemimpin di IPG terpilih menunjukkan tahap Tinggi min 3.421 dan sisihan piawai 0.502. Manakala tahap amalan kompetensi digital pensyarah juga menunjukkan tahap tinggi dengan min 3.332 dan sisihan piawai 0.529. dapatan kajian juga menunjukkan bahawa terdapat hubungan yang signifikan dan positif antara Kepimpinan Digital (KED) dalam kalangan pemimpin dengan amalan Kompetensi Digital (KOD) pensyarah (r = 0.365**, p{\ensuremath{<}}0.05). Oleh kerana dapatan kajian turut menunjukkan bahawa tahap amalan kompetensi digital pensyarah berada pada tahap sederhana tinggi bagi dimensi amalan penggunaan teknologi digital, maka kajian selanjutnya dicadangkan memberi tumpuan kepada peningkatan pembangunan profesionalisme kompetensi digital pensyarah di Institut Pendidikan Guru.}
}