eprintid: 195
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 3
dir: disk0/00/00/01/95
datestamp: 2013-09-09 06:47:57
lastmod: 2013-10-10 03:27:44
status_changed: 2013-09-09 06:47:57
type: article
metadata_visibility: show
item_issues_count: 0
creators_name: Alimuddin , Haji Mohd Dom, Haji 
corp_creators: Institut Aminuddin Baki
title: SEKOLAH BERKESAN: FAKTOR-FAKTOR KEBERKESANAN SEKOLAH 
ispublished: pub
subjects: LB
full_text_status: public
keywords: peranan pengurus sekolah,sekolah berkesan,Bekerja secara berpasukan
abstract: Kertas kerja ini bertitik-tolak daripada pandangan Peter Mortimore mengenai sekolah berkesan. Hasil pengalaman penulis yang berkhidmat di lima buah sekolah sebagai pengetua (termasuk sekolah premier), banyak faktor yang membantu dalam usaha mewujudkan sekolah berkesan. Antara faktor ke arah itu ialah keberkesanan kepimpinan sekolah, peranan penolong-penolong kanan, kepimpinan guru-guru kanan (senior), peranan aktif semua guru, penyediaan pembelajaran yang berstruktur, tahap keintelektualan guru, penekanan fungsi guru, persekitaran positif, peranan ibu bapa dan penglibatan badan kerajaan dan bukan kerajaan. Justeru, peranan pengurus sekolah sangat penting bagi mewujudkan sekolah berkesan. Bekerja secara berpasukan dan berkongsi peranan dengan guru-guru boleh menyumbang ke arah kejayaan. 
date: 2006-12-04
date_type: published
publication: Seminar Nasional Pengurusan dan Kepimpinan Pendidikan Ke-13 2006
publisher: Institut Aminuddin Baki
refereed: TRUE
issn: 983-9479-17-2
citation:   Alimuddin , Haji Mohd Dom, Haji   (2006) SEKOLAH BERKESAN: FAKTOR-FAKTOR KEBERKESANAN SEKOLAH.  Seminar Nasional Pengurusan dan Kepimpinan Pendidikan Ke-13 2006.   ISSN 983-9479-17-2     
document_url: http://eprints.iab.edu.my/v2/195/1/PROSIDING_SN_13.pdf_16.pdf