eprintid: 197
rev_number: 13
eprint_status: archive
userid: 3
dir: disk0/00/00/01/97
datestamp: 2013-09-09 06:31:18
lastmod: 2015-03-11 06:48:02
status_changed: 2013-09-18 06:43:45
type: article
metadata_visibility: show
item_issues_count: 0
creators_name: Chan , Yuen Fook
corp_creators: Institut Aminuddin Baki
title: KEPIMPINAN TRANSFORMASIONAL DAN INOVASI PENDIDIKAN 
ispublished: pub
subjects: L1
full_text_status: public
keywords: kepimpinan transformasional, inovasi pendidikan, kepimpinan pengajaran, pengurusan kolaboratif
abstract: Pengurusan dan kepimpinan adalah saling berhubungkait di antara satu sama lain. Kepimpinan sering disifatkan sebagai melakukan perkara yang betul, dan pengurusan pula sering disifatkan sebagai melakukan perkara dengan betul. Pemimpin sekolah perlu menguasai kedua-dua keterampilan pengurusan dan kepimpinan dengan memberi perhatian yang sewajarnya kepada kepimpinan pengajaran. Secara keseluruhan, kepimpinan yang ditonjolkan harus juga bersifat transformasional yang mampu membawa inovasi dalam pendidikan. Namun trend terkini memaparkan usaha penambahbaikan sekolah tidak dapat berkembang maju tanpa pengaruh agensi luaran dan dalaman. Kepimpinan dan pentadbiran yang bersesuaian, guru yang bersanggupan mengajar, dan murid yang bersedia untuk belajar memainkan peranan yang sama penting dalam memastikan keberkesanan sekolah. Dengan kewujudan kerjasama semua pihak, kepimpinan transformasional dan pengurusan kolaboratif dipercayai dapat meningkatkan keberkesanan pengurusan sekolah. 
date: 2004-12-06
publication: Seminar Nasional Pengurusan dan Kepimpinan Pendidikan Ke-12 2004
publisher: Institut Aminuddin Baki
pagerange: 108-116
refereed: TRUE
issn: 983-9479-17-2
citation:   Chan , Yuen Fook  (2004) KEPIMPINAN TRANSFORMASIONAL DAN INOVASI PENDIDIKAN.  Seminar Nasional Pengurusan dan Kepimpinan Pendidikan Ke-12 2004.  pp. 108-116.  ISSN 983-9479-17-2     
document_url: http://eprints.iab.edu.my/v2/197/1/PROSIDING_SN_12.pdf_7.pdf