eprintid: 280
rev_number: 6
eprint_status: archive
userid: 3
dir: disk0/00/00/02/80
datestamp: 2013-10-10 03:01:18
lastmod: 2013-10-10 03:01:18
status_changed: 2013-10-10 03:01:18
type: article
metadata_visibility: show
item_issues_count: 0
creators_name: CHAN, YUEN FOOK 
creators_id: yuenfook@hotmail.com  
corp_creators: Institut Aminuddin aki
title: KESEPADUAN ANTARA PENGURUSAN DENGAN KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN DALAM MODEL LATIHAN KEPENGETUAAN: SATU TINJAUAN 
ispublished: pub
subjects: LB
full_text_status: none
keywords: pengurusan, kepemimpinan, model latihan kepengetuan, program latihan kepengetuan
abstract: Para pengurus sekolah menghadapi banyak cabaran dan dugaan dalam arena perjuangan profesion mereka, mereka perlu dilatih dan terus dilatih dalam program latihan terancang yang dapat memberi manfaat yang paling maksimum kepada mereka. Terutamanya, para pemimpin sekolah yang baru dilantik dalam jawatan, mereka perlu menguasai kemahiran, pengetahuan dan sikap yang diperlukan dalam arena perjuangan untuk mencapai matlamat serta-merta, jangka pendek dan jangka panjang. Namun demikian, apakah model latihan yang paling ideal dan apakah komponen yang paling sesuai dimasukkan ke dalam program latihan untuk memenuhi keperluan dan tuntutan semasa para pengurus sekolah? Demi memahami isu ini, kertas kerja ini berusaha meninjau beberapa model latihan kepengetuaan untuk mengenalpasti kekuatan dan kekurangannya serta mengkaji kemungkinan kesepaduan pengurusan dan kepemimpinan dalam program latihan kepengetuaan. Model-model latihan kepengetuaan seperti Toronto District School Board, National Association of Secondary School Principal, Ubben & Hughes (1992), Reeves, Casteel & Lynas (1998), dan Crow & Glascock (1995) dibincangkan untuk menjana idea yang berkaitan untuk penggubalan model latihan yang seimbang dan sesuai dengan kehendak semasa pengurus sekolah. 
date: 2002-12-16
date_type: published
publication: Seminar Nasional Pengurusan dan Kepimpinan Pendidikan Ke-11 2002
publisher: Institut Aminuddin Baki
pagerange: 200-209
refereed: TRUE
issn: 983-9479-17-2
citation:   CHAN, YUEN FOOK   (2002) KESEPADUAN ANTARA PENGURUSAN DENGAN KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN DALAM MODEL LATIHAN KEPENGETUAAN: SATU TINJAUAN.  Seminar Nasional Pengurusan dan Kepimpinan Pendidikan Ke-11 2002.  pp. 200-209.  ISSN 983-9479-17-2