TY  - JOUR
KW  - efikasi-kendiri
KW  -  guru besar
SP  - 210
JF  - Seminar Nasional Pengurusan dan Kepimpinan Pendidikan Ke-11 2002
TI  - EFIKASI-KENDIRI GURU BESAR PENEROKAAN DAN PEMBINAAN INSTRUMEN 
AV  - public
EP  - 216
SN  - 983-9479-17-2
ID  - iab_repo281
UR  - http://eprints.iab.edu.my/v2/281/
N2  - Konstruk efikasi-kendiri telah mendapat perhatian yang amat menggalakan dalam literatur gelagat organisasi. Individu yang mempersepsikan dirinya yakin boleh melakukan sesuatu tugas didapati lebih berjaya daripada individu yang menjangkakan mereka akan gagal. Artikel ini meninjau status efikasi-kendiri guru besar dengan mentadbirkan intrumen 'Skala Efikasi-Kendiri Pengurusan Sekolah Rendah, SEPSeR', instrumen yang dibina berdasarkan model instrumen Prinses (Dimmock & Hattie, 1996), ke atas 165 orang guru besar. Analisis faktor instrumen SEPSeR dengan menggunakan putara varimax menghasilkan dua subskala, yang dinamakan ?Efikasi Pengurusan Akademik dan Staf, EPAS' dan Efikasi Pengurusan Urustadbir, EPUT?. Indeks Kebolehpercayaan alpha Cronbach EPAS dan EPUT adalah .952 dan .964 masing-masing. Disamping itu, analisis regresi berganda dilakukan kepada beberapa ciri demografi guru besar bagi meninjau nilai SEPSeR. 
PB  - Institut Aminuddin Baki
Y1  - 2002/12/16/
A1  - SAZALI, YUSOFF 
A1  - ZURIDA, ISMAIL 
A1  - MUSTAPA, KASSIM   
ER  -