TY  - CONF
A1  - IBRAHIM, MOHAMMAD SANI
A1  - MD.NOOR, ZAITON
Y1  - 2001/10/30/
N2  - Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti tahap masalah amalan pengurusan sekolah yang dihadapi pengetua dan guru besar yang baru dilantik berdasarkan model yang telah diubahsuai daripada pendekatan Pengurusan Berfungsi yang diperkenalkan oleh Henrry Fayol (1949) iaitu (i) merancang, (ii) mengelola, (iii) memimpin/mengarah dan (iv) mengawal ; dan digabungjalin dengan tujuh dimensi pengurusan tanggungjawab dan peranan yang merangkumi pengurusan (i)  kurikulum, (ii) kokurikulum, (iii) perkembangan staf, (iv) penyelian dan penilaian, (v) disiplin dan kebajikan pelajar, (vi) hubungan sekolah dengan ibubapa dan komuniti dan (vii) pengurusan pejabat, fizikal dan kewangan. Disamping itu aspek kefahaman tugas, kemahiran/ketrampilan, kualiti peribadi, dan latihan/kursus di kalangan pengetua dan guru besar yang baru dilantik juga dikaji sebagai penyokong dapatan.
UR  - http://eprints.iab.edu.my/v2/563/
ID  - iab_repo563
EP  - 24
M2  - IAB CAWANGAN GENTING HIGHLANDS
TI  - MASALAH PENGURUSAN SEKOLAH YANG DIHADAPI PENGETUA DAN GURU BESAR YANG BARU DILANTIK
AV  - public
T2  - SEMINAR NASIONAL PENGURUSAN DAN KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN KALI KE-10,
KW  - SEMINAR NASIONAL PENGURUSAN DAN KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN KALI KE-10
KW  - MASALAH PENGURUSAN SEKOLAH YANG DIHADAPI PENGETUA DAN GURU BESAR YANG BARU DILANTIK
SP  - 1
ER  -