%0 Book
%A Lim, Siew Hui
%A Jamal @ Nordin, Yunus,
%A Tai, Mei Kin,
%A Omar, Abdull Kareem
%A Mohd. Izham, Mohd. Hamzah
%A Fathiyah, Mohd Kamaruzaman
%A Wan Nor Fadriah, Wan Idris
%A Kunalan, Kuriaya
%A Shafinaz, A. Maulod
%A Chua, Yan Piaw
%A Leong, Mei Wei
%A Shahrin, Alias
%A Jamelaa Bibi, Abdullah
%A Normala, Ahmad
%A INSTITUT AMINUDDIN BAKI,
%B Jurnal PENGURUSAN DAN KEPIMPINAN PENDIDIKAN Jilid 30 Bil 2 2016
%C SELANGOR, MALAYSIA
%D 2016
%E Maryati, Athan
%E ABDUL RAZAK, ABD RAHIM
%E Marina, Abas
%F iab_repo:595
%I Institut Aminuddin Baki Kementerian Pendidikan Malaysia
%K JURNAL PENGURUSAN DAN KEPIMPINAN PENDIDIKAN Jilid 30 Bil 2 2016
%N 2
%P 106
%T Jurnal PENGURUSAN DAN KEPIMPINAN PENDIDIKAN Jilid 30 Bil 2 2016
%U http://eprints.iab.edu.my/v2/595/
%V 30
%X Pemimpin yang menjadikan penyelidikan sebagai satu daripada bidang kerjayanya  merupakan seorang yang kaya dengan pengetahuan dan kemahiran hasil  daripada kajian yang dijalankannya. Data yang sistematik dikumpulkan melalui  penyelidikan akan dapat membantu meningkatkan tahap profesionalisme seorang  pemimpin. Proses penambahbaikan pengurusan dan kepimpinan organisasi yang  dipimpin juga akan menjadi lebih mudah berpandukan hasil dapatan kajian  yang dijalankan. Kajian yang dijalankan apabila dikongsi bersama akan dapat  dimanfaatkan bukan sahaja oleh satu pihak sahaja tetapi akan dapat dijadikan  panduan oleh pengurus dan juga pemimpin organisasi pendidikan yang lain serta  dapat meningkatkan tahap kualiti sesuatu organisasi.  Enam buah artikel yang diterbitkan dalam edisi 2/2016 ini menampilkan dua  artikel yang disumbangkan oleh dua orang pensyarah daripada Institut Aminuddin  Baki. Dua lagi artikel berjaya dihasilkan dengan kerjasama penyelidik daripada  Universiti Pendidikan Sultan Idris manakala satu artikel dengan kerjasama  penyelidik daripada Universiti Malaya. Satu artikel lagi dihasilkan dengan  kerjasama seorang Pengetua daripada sekolah menengah kebangsaan. Penyelidik  daripada Universiti Kebangsaan Malaysia(UKM) pula telah menyumbangkan  sebuah artikel dengan usaha sama seorang penyelidik daripada sebuah sekolah  kebangsaan.  Artikel pertama memuatkan maklumat tentang amalan kepimpinan instruksional di  sekolah berprestasi tinggi di Malaysia. Artikel kedua berbahasa Inggeris meneroka  hubungan antara kecekapan perubahan kepimpinan utama dengan perubahan  kepercayaan guru. Artikel ketiga pula, hasil kajian dari UKM tentang kepimpinan  berinovasi pentadbir dan hubungannya dengan integrasi teknologi guru  Artikel seterusnya melihat pengaruh bimbingan School Improvement Partners  (SIPartner) terhadap pencapaian sekolah. Artikel kelima pula menyingkap  persoalan kepimpinan instruksional pengetua dan hubungannya dengan efikasi  kendiri guru sekolah menengah.  Sebagai penutup, artikel terakhir meninjau amalan kepimpinan dan pengetua  dalam pembukaan sekolah baharu.  Enam artikel ini diharap dapat menjadi satu perkongsian ilmu yang boleh  dimanfaatkan oleh pembaca.  Terima kasih diucapkan kepada penulis-penulis yang telah menyumbangkan  artikel dan kumpulan pewasit yang dilantik sehingga terbitnya jurnal pengurusan  dan kepimpinan 2/2016 ini.