TY  - JOUR
KW  - JURNAL PENGURUSAN DAN KEPIMPINAN PENDIDIKAN JILID 30 Bil. 02 ? DISEMBER 2016
KW  -  KEPIMPINAN INSTRUKSIONAL PENGETUA
DAN HUBUNGANNYA DENGAN EFIKASI
KENDIRI GURU SEKOLAH MENENGAH
KW  -  Kepimpinan Instruksional
KW  -  Efikasi Kendiri Guru
KW  -  Kepimpinan
Sekolah
SP  - 73
JF  - JURNAL PENGURUSAN DAN KEPIMPINAN PENDIDIKAN JILID 30 Bil. 02 ? DISEMBER 2016
TI  - KEPIMPINAN INSTRUKSIONAL PENGETUA
DAN HUBUNGANNYA DENGAN EFIKASI
KENDIRI GURU SEKOLAH MENENGAH
AV  - public
EP  - 92
SN  - 1511-4147
UR  - http://eprints.iab.edu.my/v2/613/
ID  - iab_repo613
PB  - Reka Cetak Sdn Bhd
N2  - Kajian ini bertujuan untuk meneroka hubungan antara amalan kepimpinan
instruksional pengetua dalam mempengaruhi efikasi kendiri guru sekolah
menengah kebangsaan. Reka bentuk kajian yang digunakan ialah pendekatan
kuantitatif melalui kaedah tinjauan di mana satu set soal selidik merupakan
instrumen utama bagi mengumpul data kajian. Seramai 396 orang guru sekolah
menengah kebangsaan terlibat sebagai responden kajian ini. Statistik deskriptif
dan inferensi menggunakan SPSS dan AMOS-SEM telah digunakan untuk
menganalisis data yang diperolehi. Dapatan kajian menunjukkan bahawa
tahap amalan kepimpinan instruksional pengetua dan tahap efikasi kendiri
guru berada pada tahap yang tinggi. Hubungan antara amalan kepimpinan
instruksional pengetua dan efikasi kendiri guru adalah signifikan, positif dan
sederhana kuat di mana dimensi mengurus program instruksional merupakan
peramal utama kepimpinan instruksional dalam menggalakkan efikasi kendiri
guru. Akhirnya, model hubungan antara kepimpinan instruksional pengetua
dan efikasi kendiri guru berjaya dibangunkan.
Y1  - 2016/12//
A1  - Shahrin, Alias
ER  -