TY  - THES
KW  - HUBUNGAN ANTARA IKLIM SEKOLAH DENGAN PRESTASI GURU-GURU: SATU KAJIAN DI SEKOLAH MENENGAH JASIN MELAKA
M1  - masters
TI  - HUBUNGAN ANTARA IKLIM SEKOLAH DENGAN PRESTASI GURU-GURU: SATU KAJIAN DI SEKOLAH MENENGAH JASIN MELAKA.
AV  - public
EP  - 111
ID  - iab_repo669
UR  - http://eprints.iab.edu.my/v2/669/
N2  - Kajian ini merupakan kajian tinjauan yang bertujuan untuk melihat hubungan antara iklirn sekolah dengan prestasi kerja guru-guru. Empat aspek ildim sekolah yang digunakan ialah hubungan sosial, pengajaran dan pembelajaran, pengurusan serta persekitaran. Teori Gestalt, Model Payne dan Pugh (1976) serta Model Szilagyi dan Wallace (1987) telah digunakan dalam kajian ini. Kajian ini rnenggunakan soal selidik yang diubahsuai dari soal selidik rekaan Charles F. Kettering (C.F.K.Ltd School Climate Profile, 1970) bagi mengukur iklim sekolah. Prestasi kerja guru pula diukur menggunakan borang JPA (prestasi) 3/93 dan 4/93 di mana prestasi diukur mengikut penghasilan kerja, pengetahuan dan kemahiran, kualiti peribadi, jalinan hubungan kerjasama, potensi dan sumbangan serta kegiatan yang diceburi oleh guru. Seramai 42 orang responcien telah dipilih dari Sekolah Menengah Jasin, Melaka sebagai sampel kajian ini. Data kajian telah dianalisis menggunakan deskripsi kekerapan dan analisis korelasi Pearson. Hasil kajian menunjukkan wujud hubungan positif yang signifikan antara kesemua empat aspek iklim sekolah dengan prestasi kerja guru-guru pada aras keyakinan .05.
Y1  - 1997///
PB  - Universiti Teknologi Malaysia
A1  - Kamariah, Othman
ER  -