eprintid: 9
rev_number: 17
eprint_status: archive
userid: 3
dir: disk0/00/00/00/09
datestamp: 2013-02-04 07:02:23
lastmod: 2013-03-12 04:13:14
status_changed: 2013-03-12 04:13:14
type: article
metadata_visibility: show
item_issues_count: 0
creators_name: Shariffah Sebran Jamila ,  Syed Imam
creators_name: Mohamed Sani  , Ibrahim
creators_name: Hairuddin , Mohd. Ali
creators_id: syariffah@iab.edu.my
corp_creators: Institut Aminuddin Baki
title: KEMAHIRAN KONSEPTUAL DALAM MENGHADAPI CABARAN PENDIDIKAN MASA KINI: PERSPEKTIF PENGETUA DAN GURU BESAR NOVIS DI MALAYSIA

ispublished: pub
subjects: LB2300
full_text_status: public
keywords: Pendidikan, pengetua, guru besar novis, sekolah, kemahiran konseptual
abstract: Pendidikan semakin berubah mengikut arus kemajuan teknologi dan globalisasi. Sehubungan dengan 	itu, perubahan dunia telah  mencetuskan  pelbagai cabaran  dan kompleksiti dalam mengurus dan 	memimpin sekolah. Maka, kajian ini cuba meninjau tahap kemahiran konseptual dalam penetapan visi, misi dan kemahiran kreativiti pengetua dan guru besar novis dalam memimpin sekolah. Soal selidik merupakan instrumen utama  dalam kajian ini dan  data telah dianalisis dengan mengunakan kaedah analisis deskriptif, inferensi iaitu analisis MANOVA dan analisis Model Persamaan Struktural (SEM). Dapatan kajian menunjukkan pengetua dan guru besar novis mempunyai tahap konseptual dalam kemahiran penetapan visi dan misi pada tahap yang sangat tinggi. Manakala tahap 	kemahiran kreativiti hanya pada tahap tinggi sahaja. Dapatan menunjukkan terdapat perbezaan yang signifikan tahap kemahiran penetapan visi dan misi serta kreativiti berdasarkan latihan profesional. Sebaliknya, tidak terdapat perbezaan yang signifikan  kemahiran penetapan visi, misi dan kreativiti berdasarkan jantina. Kajian juga menunjukkan terdapat hubungan yang positif latihan profesional terhadap tahap kemahiran konseptual pengetua dan guru besar novis.Implikasi kajian menunjukkan latihan profesional mempengaruhi tahap kemahiran konseptual dalam penetapan visi, misi dan kreativiti pengetua dan guru besar novis dalam memimpin sekolah. Justeru,latihan yang holisitik amat penting dalam melahirkan pemimpin sekolah yang mempunyai matlamat dan hala tuju yang jelas, kreatif,inovatif dan berdaya saing dalam menghadapi transformasi pendidikan.  
date: 2011-12
date_type: published
publication: Jurnal Pengurusan dan Kepimpinan Pendidikan
volume: 22
number: 2
publisher: HS Massyi Printing Sdn. Bhd.
pagerange: 1-18
refereed: TRUE
issn: 1511-4147
citation:   Shariffah Sebran Jamila , Syed Imam and Mohamed Sani , Ibrahim and Hairuddin , Mohd. Ali  (2011) KEMAHIRAN KONSEPTUAL DALAM MENGHADAPI CABARAN PENDIDIKAN MASA KINI: PERSPEKTIF PENGETUA DAN GURU BESAR NOVIS DI MALAYSIA.  Jurnal Pengurusan dan Kepimpinan Pendidikan, 22 (2).  pp. 1-18.  ISSN 1511-4147     
document_url: http://eprints.iab.edu.my/v2/9/1/Guru_besar_Novis-_Shariffah_Sebran_Saadiah.pdf