PENGUPAYAAN SEKOLAH KURANG MURID (SKM) MELALUI PENEKANAN KEPADA KEPIMPINAN PENGAJARAN

Yusof , Jasmin (2006) PENGUPAYAAN SEKOLAH KURANG MURID (SKM) MELALUI PENEKANAN KEPADA KEPIMPINAN PENGAJARAN. Prosiding Seminar Nasional Pengurusan dan Kepimpinan Pendidikan Ke-13 2006. pp. 102-109. ISSN 983-9479-17-2

Preview

PDF - Published Version Download (300kB) | Preview

Abstract

Kertas kerja ini disediakan dengan berasaskan kepada kajian mengenai kepimpinan pengajaran di sekolah kurang murid di negeri Sabah. Tujuan utama kertas ini hanyalah menjelaskan status kepimpinan pengajaran yang diamalkan di sekolah-sekolah kurang murid dan juga hubunqan kepimpinan pengajaran tersebut dengan pelaksanaan tugas guru dan pengajaran amalan berkesan atau amalan pengajaran guru di bilik darjah. Kertas kerja ini juga akan menjelaskan sumbangan setiap skop atau bidang tugas kepimpinan pengajaran kepada pelaksanaan tugas guru dan juga kepada amalan pengajaran berkesan. Status dan hubungan tersebut akan dijelaskan melalui data yang didapati hasil daripada kajian yang dilakukan. Kertas kerja ini diakhiri dengan cadangan berupa tindakan yang perlu dilakukan oleh guru-guru besar untuk memastikan berlakunya pegupayaan di sekolah kurang murid supaya mutu dan kualiti pendidikan yang diterima oleh murid-murid di sekolah-sekolah tersebut menyamai dengan mutu dan kualiti yang diterima oleh murid-murid di sekolah-sekolah besar yang berprestasi tinggi atau berkesan di kawasan bandar.

Actions (login required)

View Item