INSIDEN BULI DI KALANGAN PELAJAR SEKOLAH MENENGAH: IMPLIKASI KEPADA PENGURUSAN SEKOLAH

NORAN FAUZIAH, YAAKUB (2002) INSIDEN BULI DI KALANGAN PELAJAR SEKOLAH MENENGAH: IMPLIKASI KEPADA PENGURUSAN SEKOLAH. Seminar Nasional Pengurusan dan Kepimpinan Pendidikan Ke-11 2002. pp. 261-272. ISSN 983-9479-17-2

Preview

PDF - Published Version Download (591kB) | Preview

Abstract

Tinjauan literatur tentang buli menunjukkan terdapat dua tingkah laku buli — iaitu sama ada secara langsung atau tidak langsung. Tingkah laku buli di sekolah merupakan satu masalah global yang tidak sihat bagi iklim sekolah secara umum, dan juga kepada hak pelajar untuk belajar dalam persekitaran selamat tanpa apa-apa perasaan takut. Kajian yang dibuat di luar negara tentang gejala ini telah menunjukkan kesan negatif akibat daripada tingkah laku buli bukan sahaja kepada mangsa buli tetapi juga kepada pembuli sendiri. Kertas ini melaporkan sebahagian daripada dapatan kajian yang telah dijalankan ke atas 2600 pelajar dari 25 buah sekolah menengah di Kedah dan Perlis. Objketif umum kajian ialah untuk mendapat gambaran tentang insiden tingkah laku buli di kalangan pelajar-pelajar tersebut. Selain itu, kajian ini bertujuan untuk mendapat maklumat tentang tindakan yang telah diambil oleh pihak sekolah untuk menangani tingkah laku berkenaan. Dapatan kajian menunjukkan insiden buli adalah tinggi. Dapatan kajian mempunyai beberapa implikasi kepada pengurusan sekolah tentang bagaimana hendak menangani masalah tersebut.

Actions (login required)

View Item