ISU PEMANTAUAN DALAM KALANGAN PEMIMPIN SEKOLAH TERHADAP PELAKSANAAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH

Fakhri, Abdul Khalil and Mohd Isha, Awang (2016) ISU PEMANTAUAN DALAM KALANGAN PEMIMPIN SEKOLAH TERHADAP PELAKSANAAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH. JURNAL PENGURUSAN DAN KEPIMPINAN PENDIDIKAN JILID 29 Bil. 01 • OGOS 2016, 29 (01). pp. 20-25. ISSN 1511-4147

PDF Download (324kB)

Abstract

Pemantauan dalam kalangan pemimpin sekolah terhadap Pentaksiran Berasaskan Sekolah adalah amat penting untuk memastikan keberkesanan pelaksanaannya. Pemantauan akan dapat membantu guru menyelaraskan aktiviti pengajaran, merangsang guru untuk mencapai prestasi kerja yang cemerlang dan menghasilkan pentaksiran yang berkualiti. Sehubungan itu, pentaksiran yang dilaksanakan akan menghasilkan maklumat yang tepat dan menunjukkan keadaan sebenar tentang tahap pembelajaran murid. Namun begitu, sejak kebelakangan ini banyak keluhan dari guru-guru tentang pemantauan dalam pelaksanaan PBS. Maka kertas konsep ini membincangkan isu-isu berkaitan ketidaksungguhan kepimpinan sekolah dalam pemantauan PBS dan beberapa permasalahan pemimpin sekolah dalam melaksanakan pemantauan PBS. Perkara yang dibincangkan adalah selari dengan Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013-2025 dalam gelombang yang pertama (2013-2025) iaitu Kementerian Pendidikan Malaysia akan menumpukan peningkatan kualiti pengajaran dengan meningkatkan kualiti guru dan kepimpinan sekolah. Kertas konsep ini juga telah mengemukakan beberapa cadangan bagi penambahbaikan kualiti dalam pemantauan pemimpin sekolah terhadap pelaksanaan PBS.

Actions (login required)

View Item