AMALAN-AMALAN TERBAIK PENGURUSAN DAN KEPIMPINAN SEKOLAH MENENGAH MALAYSIA

ROSNANI, KAMAN and Hairuddin, Mohd. Ali and SAZALI, YUSOF and RAZALI, YUSOFF and MOHAMAD IDRIS, MAHMUD and WEE ENG, LEE and Gurcharan Singh, Bishen Singh and MOHD ROSIDI, ISMAIL and Syed Putra, Syed Ali and Rusmini, Ku Ahmad and Rosnarizah, Abdul Halim and CHEW HOCK, LIONG and SHAM, IBRAHIM and Nor Ishsan, Ab Razak (2005) AMALAN-AMALAN TERBAIK PENGURUSAN DAN KEPIMPINAN SEKOLAH MENENGAH MALAYSIA. Project Report. IAB, MALAYSIA.

PDF Download (13MB)

Abstract

"Saya tidak pernah terjumpa sebuah sekolah yang baik dipimpim oleh seorang yang tidak baik". Itulah persepsi orang luar, Fred Hechinger, ketua pengarang akhabt New York Times terhadap pentingnya sebuah sekolah itu diketuai oleh seorang pemimpin yang baik. Kepentingan mengurus dan pemimpin sekolah telah diperjelaskan lagi oleh Peter Mortimore dalan bukunya yang bertajuk, Key Characteristic of Efecctive Schiils. Berasasakn ciri-ciri sekolah berkesan inilah catatan pemerhatian yang dilakukan oleh pasukan pemerhati Institut Aminuddin Baki. Pemerhatian dilakukan oleh 31 orang pensyarah Institut Aminuddin Baki. Mereka telah melawat sekolah terbabit bertujuan untuk meninjau ciri-ciri khusus selain ciri umum bagaimana sekolah tersebut dikategorikan sebagai antara sekiolah cemerlang atau berkesan di Malaysia.

Actions (login required)

View Item